i-voix - Ouverture de la saison 12

The universe began with a bang

Florilèges :

i-voix 2018-2019

DU PROJET I-VOIX

(Dante par Domenico di Michelino + Rimbaud par Ernest Pignon-Ernest)

i-voix

est un projet pédagogique

mené par des lycéen.nes

du Lycée de l'Iroise à Brest et du Liceo Cecioni à Livorno

dans le cadre d'un partenariat eTwinning.

Il poursuit les objectifs suivants :

- par l'écriture, favoriser la lecture : les articles publiés par les élèves sur ce blog, qu'il s'agisse d'impressions subjectives, d'observations, de commentaires, de recherches d'intertextualité, de jeux poétiques, de réécritures diverses, permettent de rendre la lecture active et sensible, de diversifier les modes d'appropriation d'un texte, de goûter des œuvres littéraires d'hier et d'aujourd'hui ...

- par la lecture et les échanges avec les autres, développer des compétences d'écriture : en immersion dans les œuvres lues, conscient.e que l'article que l'on produit sera lu par des internautes nombreux, chacun.e soigne son expression, travaille sa maîtrise de la langue, enrichit son imaginaire, développe sa créativité et ses compétences argumentatives, goûte au plaisir d'écrire (sur/avec/dans/comme/contre, tout contre...), façonne (par les mots, le son, vidéo, le numérique) son regard sur le monde ...

- par l'utilisation des nouvelles technologies, par l'instrumentalisation d'espaces bien investis par les adolescent.es (les blogs, les réseaux sociaux ...), par la rencontre de textes et d'écrivain.es contemporain.es, réconcilier la culture du livre et la civilisation de l'écran, rendre présente la littérature en général, rendre vivante en particulier la poésie, genre jugé par certains archaïque ou hermétique ...

- par la pratique et l'innovation régulières, explorer et habiter le numérique comme un espace de recherche, d'expression, de construction des savoirs, de relation aux autres, de création, de poésie même : participer aux mutations culturelles en cours et à l'avènement d'un humanisme numérique ...

- par les échanges et les partages avec les élèves d'un autre pays européen, aider chacun.e à s'enrichir de la culture et de l'humanité de l'autre ...