Ce blog est un espace de lecture et d'écriture, de création et d'échange, autour de la littérature. Il est l'oeuvre de Premières du Lycée de l'Iroise à Brest (France) et d'élèves apprenant le français au Liceo Cecioni à Livourne (Italie) dans le cadre d'un projet eTwinning. "Ecrire ne saurait être qu'un acte de fraternité avec la poésie de ses semblables" (Georges Perros)
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EXTRAITS "Le selfie de poème, Le cours des choses n°41 d'Arthur R. a définitivement été mon coup de cœur car il est très bien écrit et réalisé. Il m'a permis de mieux comprendre (ou de comprendre...
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EXTRAITS "Les idées que Montaigne cherche à transmettre, notamment de relativisme et d’universalisme font écho à la société actuelle. Dans notre société sans cesse en mouvement et où des ethnies...
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EXTRAITS " Phèdre est mon coup de cœur de l'année car c'est tout simplement un chef d'œuvre de la tragédie classique. La tension dramatique s’y accentue d’acte en acte. C’est l’histoire d’un amour...
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EXTRAITS "J'ai toujours voulu adopter. C'est vrai c'est important il y a des enfants qui ne demandent que de l'amour alors si je peux leur en offrir pourquoi pas ? Mes années d'étude ont été longues....
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EXTRAITS "... Je suis la masseuse-kinésithérapeute du club professionnel. Je travaille à 10% avec l'équipe, ce qui implique des déplacements parfoi s de plusieurs jours pour des matchs à l’extérieur....
EXTRAITS : "Les productions numériques i-voix sont une manière originale de travailler en autonomie sur une œuvre que l'on étudie ou pas en classe. C'est une façon de travailler que je ne connaissais pas, mais que j'ai vite appréciée. J'ai d'abord aimé...
J'ai choisis cette image pour me representer à cause de deux choses. Pour commencer j'ai pris cette photo au Portugal sur la terasse de la maisons de mes grands parents et c'est un endroit que ...
EXTRAITS : "J'ai adoré réaliser ces écritures d'appropriation....
Mon voyage à travers le temps et la littérature...
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EXTRAITS " Incendies, de Wajdi Mouawad m'a mis les larmes aux yeux... Cette magnifique pièce de théâtre contemporaine nous saisit, nous bouscule,...
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EXTRAITS "Lorsque je termine une série que j’aime, je reste certaines fois sur ma faim, alors j’aime bien regarder des moments forts, des avis ou des vidéos dessus. De la même façon, j’ai aimé faire...
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EXTRAITS " Ce n'est pas un article qui m'a marqué, mais un projet à plusieurs. Grâce aux réseaux sociaux, plusieurs camarades de classe et moi avons fait une "re-visitation" de la pièce de Phèdre...
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EXTRAITS 'Mon coup de cœur de l'année : l'écriture de l'article Un poème inédit d'Apollinaire ? Cet article est un faux poème d'Apollinaire écrit par moi-même. J'ai essayé de suivre la musicalité...
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EXTRAITS "Ces écritures d'appropriation m'ont permis de découvrir une nouvelle façon de travailler que je n'avais jamais pensé utiliser en cours de français. Ceci m'a permis de développer des compétences...
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EXTRAITS "Quels ont été les intérêts de ces écritures d'appropriation ? une forte implication personnelle un travail de réflexion bien plus poussé une entrée personnelle dans l’œuvre ainsi que son...
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EXTRAITS : "Avant cette année 2020, je ne connaissais pas cet outil de travail, et je trouve cela vraiment très original et divertissant de pouvoir s'exprimer librement sur une plateforme accessible à tous....
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EXTRAITS "Je n'ai jamais baissé les bras, et c'est pour ça que j'en suis arrivée ici." "J'ai fait une partie de mes études à Paris. Cette période d'éloignement de ma famille m'a aidée à grandir...
Incroyable saut vers le futur : le 18 juin 2020, en classe virtuelle, les lycéen.nes i-voix se sont retrouvée.es virtuellement le 18 juin 2030 ! Au programme de cette séance orale futuriste : Présentations numériques : Partage et parcours de journaux...
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EXTRAITS " Les écrits d’appropriation sont le moyen d’observer des œuvres avec un point de vue différent et de se mettre dans la peau d’un autre personnage. Le fait de mener un travail de réflexion...
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EXTRAIT : " Faire des écritures d’appropriation sur les différents livres à étudier m’a permis de mieux connaitre et comprendre les oeuvres car le fait de se concentrer sur un personnage ou un passage...
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EXTRAITS : "Au cours de cette année, je pense que les projets i-voix nous ont apporté beaucoup de choses, à commencer par le développement de notre créativité : au revoir les habituels projets auxquels...
Mission : Produire un portfolio multimédia pour construire, garder, partager les traces d’un voyage en créativité, y compris de soi, durant l’année 2019-2020
OBJECTIFS - Favoriser la construction d'une identité numérique positive : "Je suis ce que je...
ivoix · Entretien Collectif
Et si on préparait collectivement un entretien individuel ? (en l'occurrence l'entretien initialement prévu à l'oral de français au baccalauréat) Et si on passait de la logique de l'examen (celle de la performance, de l'individualisme,...
Et si on explorait la question de la "modernité poétique" telle qu'elle peut s'exprimer plus d'un siècle après la publication du recueil Alcools de Guillaume Apollinaire ? Les lycéen.nes i-voix se sont lancé.es dans des écritures poétiques polyphoniques...
Nous est un autre ? Jeudi 19 mars 2020, les lycéen.nes i-voix ont mené une session de travail avec la Classe virtuelle proposée par le CNED. Au programme : explication linéaire du poème en prose "Aube" de Rimbaud, avec des temps de travail autonome et...
En 2017-2018, Anna-Catharina, lycéenne brésilienne en immersion scolaire et linguistique au lycée de l'Iroise à Brest, a participé à l'aventure i-voix. Nous venons hélas d'apprendre sa disparition. Voici un florilège de ses créations lors de cette saison...
De l'écriture créative à l'écriture réflexive 1- Écriture première : les lycéen.es i-voix ont réalisé des tombeaux numériques, des "i-tombeaux", à la mémoire de personnages de Jean Racine et Wajdi Mouawad 2- Écriture seconde : les lycéen.nes i-voix ont...
Et si Simon avait fait attention au silence de sa mère ? Et si Simon s'était vraiment questionné sur la raison du mutisme de celle-ci ? Et s'il avait pensé au comportement de Nawal avec un peu plus de calme ? Et s'il avait décidé de prendre la lettre...
Les lycéen.nes i-voix dans un atelier d'écriture d'appropriation de pièces de Jean Racine et Wajdi Mouawad... http://i-voix.net/-57
Recueillement littéraire
Mission collective : réaliser un tombeau numérique, un i-tombeau, pour les personnages de Jean...
Comment une personne continue-t-elle à vivre dans la mémoire de ceux qui l’ont connue ? Et si internet transformait la façon dont nous gardons sa trace et lui rendons hommage ? Comment un personnage continue-t-il à vivre dans la mémoire des lecteurs ?...
Comment au 21ème siècle faire vivre l'humanisme, un mouvement culturel européen, né en Italie autour du 15ème siècle, qui invite à construire, au contact des œuvres anciennes, une vision du monde centrée sur l'homme, sa capacité de penser, sa liberté,...
Le pont de l'Iroise à Brest (photo i-voix)
Voici les Premières 2019-2020 du lycée de l'Iroise participant au projet i-voix : Julie Aurélien Alan Milian Brieux Maëla Pierre-Yves Liana Ambre Carla Clara Salomé Inès Yuna Stérenn Mathis Matthieu Pauline Morgane...
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