Ce blog est un espace de lecture et d'écriture, de création et d'échange, autour de la littérature. Il est l'oeuvre de Premières du Lycée de l'Iroise à Brest (France) et d'élèves apprenant le français au Liceo Cecioni à Livourne (Italie) dans le cadre d'un projet eTwinning. "Ecrire ne saurait être qu'un acte de fraternité avec la poésie de ses semblables" (Georges Perros)
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PRÉSENTATION Phèdre est une tragédie classique de Jean Racine jouée pour la 1er fois le vendredi 1er janvier 1677 sur la scène de l’Hôtel de Bourgogne, le plus ancien et le plus prestigieux théâtre de Paris. La pièce est considérée comme un modèle de...
PRESENTATION DE L’ŒUVRE Les Essais constituent l’œuvre majeure de Michel de Montaigne, elle comporte trois livres et cent sept chapitres. Montaigne est un philosophe, humaniste et moraliste français, né en février 1533 et mort en 1592. Il a vécu sous...
Comment passer de la création à la réflexion ? Comment passer de l'appropriation personnelle à la synthèse collective ? Les lycéen.nes i-voix se sont d'abord lancé un défi : explorer la modernité poétique d’Apollinaire à travers de nouvelles formes d’écriture...
Et si on explorait la question de la "modernité poétique" telle qu'elle peut s'exprimer plus d'un siècle après la publication du recueil Alcools de Guillaume Apollinaire ? Et si nous r éalisions une œuvre poétique multimodale ? Et si nous mêlions nos...
QUESTION 8 APPROCHE LITTÉRAIRE DU NUMÉRIQUE Le travail mené à travers ces i-tombeaux vous incite-t-il à transformer vos pratiques numériques ?
La réflexion que nous avons menée sur i-voix a permis de changer certaines habitudes que j’avais sur Internet....
QUESTION 7 APPROCHE LITTÉRAIRE DU NUMÉRIQUE A la lumière du travail mené, en quoi internet transforme-t-il selon vous notre relation à la mort ?
Nos traces sur Internet peuvent nous inquiéter : le simple fait d’imaginer qu’après notre mort il soit possible...
QUESTION 6 APPROCHE NUMÉRIQUE DE LA LITTÉRATURE En quoi ces différents articles i-tombeaux vous ont-ils permis vous approprier les œuvres ?
L'écriture de ces articles m'a permis de m'approprier les œuvres étudiées en dépassant la lecture passive pour...
QUESTION 5 APPROCHE NUMÉRIQUE DE LA LITTÉRATURE Outre l'oraison funèbre, vous avez publié 2 articles créatifs sur les pièces : Pourquoi avez-vous choisi ces rubriques-là parmi toutes celles qui vous étaient proposées ? Qu’avez-vous voulu transmettre à...
QUESTION 4 APPROCHE NUMÉRIQUE DE LA LITTÉRATURE De quel passage de votre oraison êtes-vous le plus satisfait ? Pourquoi ?
Le passage de l'oraison que je préfère est le derniers vers du poème : « à ta famille atone » Ce vers pour clore le poème est à double...
QUESTION 3 APPROCHE NUMÉRIQUE DE LA LITTÉRATURE Vous avez rédigé l’oraison funèbre d’un personnage : Pourquoi avez-vous choisi ce personnage-là ? Qu’avez-vous voulu transmettre sur ce personnage ?
Pour mon oraison, j'’ai choisi Nawal car ce personnage...
QUESTION 2 APPROCHE NUMÉRIQUE DE LA LITTÉRATURE Quel est votre article « i-tombeaux » préféré sur Incendies ? Justifiez votre choix.
Les confessions de Sawda écrites par Liana m’ont vraiment ému. L’image de la plume que Liana file tout au long du texte...
QUESTION 1 APPROCHE NUMÉRIQUE DE LA LITTÉRATURE Quel est votre article « i-tombeaux » préféré sur Phèdre ? Justifiez votre choix.
L’article « Testament - Hippolyte » est celui que j’ai préféré parmi les articles sur Phèdre. La mise en page est agréable...
Confronter à l'hypermnésie du web un personnage en partie amnésique : c'est le défi que se sont lancé les lycéen.nes i-voix pour explorer, dans la culture numérique, le roman de Sylvie Germain Magnus.
Présentation du projet
Toutes les créations sur i-voix
Traçage...
Comment faire vivre un personnage de roman ? Comment par le numérique éclairer sa personnalité ? Qu’est-ce que le personnage peut alors nous dire de nous-mêmes et de nos propres usages du numérique ? Toutes ces questions, nous les avons soulevées dans...
Atelier de réflexion sur l'humanisme numérique from i-voix
Le passage de la culture du livre à la civilisation des écrans marque-t-il une transformation aussi essentielle qu'en son temps la révolution Gutenberg ? Peut-on parler de l'avènement d'un nouvel...
Atelier de réflexion sur l'humanisme numérique from i-voix
Le passage de la culture du livre à la civilisation des écrans marque-t-il une transformation aussi essentielle qu'en son temps la révolution Gutenberg ? Peut-on parler de l'avènement d'un nouvel...
Atelier de réflexion sur l'humanisme numérique from i-voix
Le passage de la culture du livre à la civilisation des écrans marque-t-il une transformation aussi essentielle qu'en son temps la révolution Gutenberg ? Peut-on parler de l'avènement d'un nouvel...
Atelier de réflexion sur l'humanisme numérique from i-voix
Le passage de la culture du livre à la civilisation des écrans marque-t-il une transformation aussi essentielle qu'en son temps la révolution Gutenberg ? Peut-on parler de l'avènement d'un nouvel...
Atelier de réflexion sur l'humanisme numérique from i-voix
Le passage de la culture du livre à la civilisation des écrans marque-t-il une transformation aussi essentielle qu'en son temps la révolution Gutenberg ? Peut-on parler de l'avènement d'un nouvel...
Atelier de réflexion sur l'humanisme numérique from i-voix
Le passage de la culture du livre à la civilisation des écrans marque-t-il une transformation aussi essentielle qu'en son temps la révolution Gutenberg ? Peu-on parler de l'avènement d'un nouvel...
Atelier de réflexion sur l'humanisme numérique de i-voix
Le passage de la culture du livre à la civilisation des écrans marque-t-il une transformation aussi essentielle qu'en son temps la révolution Gutenberg ? Peut-on parler de l'avènement d'un nouvel...
Atelier de réflexion sur l'humanisme numérique de i-voix
Le passage de la culture du livre à la civilisation des écrans marque-t-il une transformation aussi essentielle qu'en son temps la révolution Gutenberg ? Peut-on parler de l'avènement d'un nouvel...
Atelier de réflexion sur l'humanisme numérique de i-voix
Le passage de la culture du livre à la civilisation des écrans marque-t-il une transformation aussi essentielle qu'en son temps la révolution Gutenberg ? Peut-on parler de l'avènement d'un nouvel...
Le 3 juin 2016, les lycéens d'i-voix ont présenté leur travail de l'année aux Congrès des jeunes chercheurs organisé à Paris par les Savanturiers du numérique. Les Savanturiers – L’école de la Recherche est un programme éducatif porté par le Centre de...
Le lundi 7 mars, dans le cadre du projet Le défi des Bernardins - Les Savanturiers du numérique, les lycéens d'i-voix ont eu l'honneur d'échanger en visioconférence avec Milad Doueihi, auteur de Pour un humanisme numérique, professeur à l'université de...