i-voix

3 Juillet 2019

Florilège - Livres enrichis 2018-2019 3

Un livre a deux auteurs : l'écrivain et le lecteur. L'activité critique consiste à considérer les œuvres comme inachevées. Écrivain.e : personne qui transforme ses lectures en écritures ? Et si à l'ère numérique, le livre enrichi l'était par le lecteur...

#Florilège, #Inspiration, #Réécritures

2 Juillet 2019

Florilège - Affichages 2018-2019 1

Et si la littérature vivait aussi hors le livre ? Et si le numérique nous aidait à comprendre que l’œuvre ne se réduit pas à son support de lecture ? Grâce aux lycéen.nes i-voix, tout au long de l'année 2018-2019, la littérature est sortie des livres....

#Florilège, #Affichage

2 Juillet 2019

Florilège - Livres enrichis 2018-2019 2

Un livre a deux auteurs : l'écrivain et le lecteur. L'activité critique consiste à considérer les œuvres comme inachevées. Écrivain.e : personne qui transforme ses lectures en écritures ? Et si à l'ère numérique, le livre enrichi l'était par le lecteur...

#Florilège, #Réécritures, #Inspiration

1 Juillet 2019

Florilège - i-voix à voir 2018-2019

Tout au long de l'année 2018-2019, les lycéen.nes i-voix se sont approprié les œuvres lues par des créations visuelles : dessins, B.D., selfies, gifs, images animées, mèmes, bookfaces ... En voici quelques exemples : Victor Hugo par Nina Marguerite Yourcenar...

#Florilège, #BD, #Gifs, #Selfie, #Dessins

1 Juillet 2019

Florilège - Livres enrichis 2018-2019 1

Un livre a deux auteurs : l'écrivain et le lecteur. L'activité critique consiste à considérer les œuvres comme inachevées. Écrivain.e : personne qui transforme ses lectures en écritures ? Et si à l'ère numérique, le livre enrichi l'était par le lecteur...

#Florilège, #Inspiration, #Réécritures

30 Juin 2019

Florilège - i-voix en réseaux 2018-2019

Tout au long de l'année 2018-2019, les lycéen.nes i-voix ont utilisé les réseaux sociaux pour créer, écrire, réécrire, donner à voir, interagir, collaborer, communiquer. En voici quelques exemples : Un recueil sur Instagram des bruits peuplent les bois....

#Florilège, #Réseaux sociaux, #Instalittérature, #Facebooks, #Twittérature, #Snap

30 Juin 2019

Florilège - Photopoèmes 2018-2019

Donner à voir la poésie, éclairer le sens par l'image, photographier l'émotion d'une lecture ... : tout au long de l'année 2018-2019 les lycéen.nes i-voix ont publié des photopoèmes pour s'approprier les œuvres lues. En voici quelques exemples... Julie...

#Florilège, #Photopoème

29 Juin 2019

Florilège - i-voix en vidéo 2018-2019

Tout au long de l'année 2018-2019, les lycéen.nes i-voix ont donné à voir leurs lectures par des créations vidéo. En voici quelques exemples... Uploaded by Projet i-voix on 2019-05-11. Julie Delaloye par Ilona Uploaded by Projet i-voix on 2019-04-25. Yoann...

#Creations video, #Florilège, #Vidéopoème

29 Juin 2019

Florilège - SMS littéraires 2018-2019

Et si au lieu de dénigrer le si méprisé "langage SMS", on exploitait ce mode de communication pour travailler de l'intérieur la langue et les œuvres ? Et si on utilisait le smartphone pour s'approprier les livres ? Tout au long de l'année 2018-2019, les...

#Florilège, #Hacking SMS

28 Juin 2019

Florilège - i-voix à écouter 2018-2019

Tout au long de l'année 2018-2019, les lycéen.nes i-voix ont partagé en ligne des productions orales diverses. En voici quelques exemples... Yann Miralles par Léa Bonelli Bassano par Anouk et Zoé Mémo-monologue de Lorenzaccio (IV, 11) par Ameline Interview...

#Florilège, #Créations audio, #Images animées