i-voix

30 Juin 2019

Florilège - i-voix en réseaux 2018-2019

Tout au long de l'année 2018-2019, les lycéen.nes i-voix ont utilisé les réseaux sociaux pour créer, écrire, réécrire, donner à voir, interagir, collaborer, communiquer. En voici quelques exemples : Un recueil sur Instagram des bruits peuplent les bois....

#Florilège, #Réseaux sociaux, #Instalittérature, #Facebooks, #Twittérature, #Snap

30 Juin 2019

Florilège - Photopoèmes 2018-2019

Donner à voir la poésie, éclairer le sens par l'image, photographier l'émotion d'une lecture ... : tout au long de l'année 2018-2019 les lycéen.nes i-voix ont publié des photopoèmes pour s'approprier les œuvres lues. En voici quelques exemples... Julie...

#Florilège, #Photopoème

29 Juin 2019

Florilège - i-voix en vidéo 2018-2019

Tout au long de l'année 2018-2019, les lycéen.nes i-voix ont donné à voir leurs lectures par des créations vidéo. En voici quelques exemples... Uploaded by Projet i-voix on 2019-05-11. Julie Delaloye par Ilona Uploaded by Projet i-voix on 2019-04-25. Yoann...

#Creations video, #Florilège, #Vidéopoème

29 Juin 2019

Florilège - SMS littéraires 2018-2019

Et si au lieu de dénigrer le si méprisé "langage SMS", on exploitait ce mode de communication pour travailler de l'intérieur la langue et les œuvres ? Et si on utilisait le smartphone pour s'approprier les livres ? Tout au long de l'année 2018-2019, les...

#Florilège, #Hacking SMS

28 Juin 2019

Florilège - i-voix à écouter 2018-2019

Tout au long de l'année 2018-2019, les lycéen.nes i-voix ont partagé en ligne des productions orales diverses. En voici quelques exemples... Yann Miralles par Léa Bonelli Bassano par Anouk et Zoé Mémo-monologue de Lorenzaccio (IV, 11) par Ameline Interview...

#Florilège, #Créations audio, #Images animées

28 Juin 2019

Florilège - Caviar(dages) 2018-2019

Caviardage Définition : terme utilisé dans le milieu de l'édition ou de la presse pour décrire la façon dont certains écrits sont retravaillés afin de couper des parties jugées impropres à la lecture. Et si le caviardage d'un texte devenait un outil de...

#Florilège, #Caviardage, #Poésie - POESIETRACEE, #Poésie - L. SUEL, #Réécritures, #Transformation, #Couper-coller

27 Juin 2019

Florilège - Créations 2018-2019

Tout au long de l'année 2018-2019, les lycéen.ne.s i-voix ont partagé en ligne leurs propres créations. En voici quelques exemples. Euterpe, muse de la poésie lyrique et de la musique A la recherche d'un père D'un geste inattendu D'une nouvelle ère De...

#Florilège, #Créations personnelles

27 Juin 2019

Florilège - i-voix aux mains d'argent 2018-2019 2

Effraction, immersion, contraction, dilatation, substitution : tout au long de l'année, les lycéens i-voix ont aimé couper-coller-insérer-remplacer... dans des œuvres variées. A la manière des cut-up de William Burroughs, des cadavres exquis surréalistes,...

#Florilège, #Couper-coller, #Réécritures

26 Juin 2019

Florilège - Hashtags littéraires 2018-2019

Hashtag Synonymes : mot-dièse, mot-clic, mot-clé cliquable Nature : le hashtag est composé d'un signe typographique, le croisillon (« # », appelé hash en anglais), auquel est accolé un ou plusieurs mots (tag ou étiquette). Fonction : Le hashtag permet...

#Florilège, #Hashtags

26 Juin 2019

Florilège - i-voix aux mains d'argent 2018-2019 1

Effraction, immersion, contraction, dilatation, substitution : tout au long de l'année, les lycéen.nes i-voix ont aimé couper-coller-insérer-remplacer... dans des œuvres variées. A la manière des cut-up de William Burroughs, des cadavres exquis surréalistes,...

#Florilège, #Couper-coller, #Réécritures