Présentation - Impressions de spectateurs

IMPRESSIONS DE SPECTATEURS

Les lycéen.nes i-voix assistent plusieurs fois dans l'année à des spectacles au Quartz, théâtre de Brest...

Mission = rendre compte du spectacle en publiant un article qui évoquera un élément jugé intéressant, étonnant, marquant ...

Le travail mené permettra de réfléchir autour de l'objet d'étude au programme "Le texte théâtral et sa représentation". L'ensemble des articles ainsi proposés fixera pour chacun et pour la classe la mémoire de la représentation. Les lecteurs du blog percevront le regard des lycéen.nes i-voix sur le spectacle vu.

Écrire dans les heures et jours qui suivent le spectacle

un article qui analysera : (au choix)

- un élément du décor (à décrire et commenter)

- un détail vestimentaire (à décrire et commenter)

- une particularité de la lumière (à décrire et commenter)

- un accessoire original (à décrire et commenter)

- un geste marquant (à décrire et commenter)

- une particularité de la voix (à décrire et commenter)

- un mouvement d’un acteur sur la scène (à décrire et commenter)

- une occupation de l’espace par le groupe (à décrire et commenter)

- une citation du texte = une phrase dite, écrite, chantée… (à restituer et commenter)

- un choix singulier de musique (à décrire et commenter)

- un travail sur le son (à décrire et commenter)

- une scène réussie, un passage marquant (à décrire et commenter)

- des sentiments/émotions éprouvé(e)s (à expliquer avec précision)

- la mise en scène en général et ses choix particuliers

- les enjeux de la pièce

- …

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