florilege - i-voix

4 Juillet 2019

Florilège 2018-2019 - Embranchements poétiques

Et si la voix du lecteur se mêlait à celle de l’auteur ? Quelles formes le « texte du lecteur » peut-il prendre à l’âge de la textualité numérique ? C’est cette texture, polyphonique, multimodale, mobile, qu’ont explorée les lycéen.nes i-voix à travers...

#Embranchements, #i-voix, #Poésie - Divers, #Florilège

4 Juillet 2019

Florilège - Fakes littéraires 2018-2019 1

Sur internet, il faut se méfier des fakes : fausses informations, fausses identités, faux documents, hoax, rumeurs, complotisme, manipulations, "vérités alternatives", impostures, photos trafiquées, décontextualisées, recontextualisées ... Pour bien s'en...

#Florilège, #Fake

3 Juillet 2019

Florilège - Affichages 2018-2019 2

Et si la littérature vivait aussi hors le livre ? Et si le numérique nous aidait à comprendre que l’œuvre ne se réduit pas à son support de lecture ? Grâce aux lycéen.nes i-voix, tout au long de l'année 2018-2019, la littérature est sortie des livres....

#Florilège, #Affichage

3 Juillet 2019

Florilège - Livres enrichis 2018-2019 3

Un livre a deux auteurs : l'écrivain et le lecteur. L'activité critique consiste à considérer les œuvres comme inachevées. Écrivain.e : personne qui transforme ses lectures en écritures ? Et si à l'ère numérique, le livre enrichi l'était par le lecteur...

#Florilège, #Inspiration, #Réécritures

2 Juillet 2019

Florilège - Affichages 2018-2019 1

Et si la littérature vivait aussi hors le livre ? Et si le numérique nous aidait à comprendre que l’œuvre ne se réduit pas à son support de lecture ? Grâce aux lycéen.nes i-voix, tout au long de l'année 2018-2019, la littérature est sortie des livres....

#Florilège, #Affichage

2 Juillet 2019

Florilège - Livres enrichis 2018-2019 2

Un livre a deux auteurs : l'écrivain et le lecteur. L'activité critique consiste à considérer les œuvres comme inachevées. Écrivain.e : personne qui transforme ses lectures en écritures ? Et si à l'ère numérique, le livre enrichi l'était par le lecteur...

#Florilège, #Réécritures, #Inspiration

1 Juillet 2019

Florilège - i-voix à voir 2018-2019

Tout au long de l'année 2018-2019, les lycéen.nes i-voix se sont approprié les œuvres lues par des créations visuelles : dessins, B.D., selfies, gifs, images animées, mèmes, bookfaces ... En voici quelques exemples : Victor Hugo par Nina Marguerite Yourcenar...

#Florilège, #BD, #Gifs, #Selfie, #Dessins

1 Juillet 2019

Florilège - Livres enrichis 2018-2019 1

Un livre a deux auteurs : l'écrivain et le lecteur. L'activité critique consiste à considérer les œuvres comme inachevées. Écrivain.e : personne qui transforme ses lectures en écritures ? Et si à l'ère numérique, le livre enrichi l'était par le lecteur...

#Florilège, #Inspiration, #Réécritures

30 Juin 2019

Florilège - i-voix en réseaux 2018-2019

Tout au long de l'année 2018-2019, les lycéen.nes i-voix ont utilisé les réseaux sociaux pour créer, écrire, réécrire, donner à voir, interagir, collaborer, communiquer. En voici quelques exemples : Un recueil sur Instagram des bruits peuplent les bois....

#Florilège, #Réseaux sociaux, #Instalittérature, #Facebooks, #Twittérature, #Snap

30 Juin 2019

Florilège - Photopoèmes 2018-2019

Donner à voir la poésie, éclairer le sens par l'image, photographier l'émotion d'une lecture ... : tout au long de l'année 2018-2019 les lycéen.nes i-voix ont publié des photopoèmes pour s'approprier les œuvres lues. En voici quelques exemples... Julie...

#Florilège, #Photopoème