Présentation - Lire-écrire Rimbaud

LIRE–ÉCRIRE RIMBAUD

Pour s'approprier le recueil d'Arthur Rimbaud,

voici les types d'articles

que les lycéens d'i-voix

sont suscepibles de publier

dans les semaines à venir.

1- Lire : réaliser une anthologie personnelle et illuminée des poèmes de Rimbaud

- Mettre de la lumière, de la couleur

- Éclairer le sens, aider à comprendre le texte

2- Écrire : publier sur le blog au moins 5 articles autour du recueil

Déclaration = Adresser une lettre à un poème de son choix pour lui dire combien et pourquoi on l'aime

Fragment perdu = Proposer une phrase/un passage qui aurait été écrit par Rimbaud et ensuite égaré

Poème-slogan = Relever (réécrire si besoin) une phrase/un passage qui pourrait servir de slogan dans une « manifestation poétique » (Si possible fabriquer un photomontage comme celui-ci)

2 autres articles au choix parmi les rubriques « Créer »: contraction, substitution, dilatation, imitation, transformation, centon, etc