Derniers rappels pour l'écrit !

DERNIERS CONSEILS POUR L’ECRIT

RAPPEL
SOIGNER LA PRESENTATION =

RESPECTER LE CORRECTEUR
(attention à la propreté, à la lisibilité …)

1. Avant l’épreuve :
- Avoir préparé le matériel : pensez à avoir des fluos pour travailler sur les textes. Ne pas oublier correcteur, blanco etc. Vous ne serez pas autorisés à emprunter du matériel à vos voisins.
- Avoir appris les séquences (lectures analytiques et entretien) : les sujets sont en lien avec les objets d’étude donc, plus vous aurez des connaissances, plus vous avez des chances de réussir le travail d’écriture, quel qu’il soit.
- Avoir revu les devoirs : reprendre les copies et les grilles d’évaluation, lire les annotations, identifier ses « points faibles », vérifier les questions de méthode (comment répondre à une question sur un corpus, présenter une dissertation ou un commentaire …) Ne pas oublier d’apprendre les plans de dissertations.

2. Question sur le corpus :
- Bien lire la question pour la délimiter.
- Ne pas oublier de présenter les textes (auteurs, dates, titres) et de reprendre la question dans l’introduction (un seul paragraphe)
- Ne pas oublier que l’on attend (sauf exception) une réponse synthétique, donc des efforts pour croiser les documents à l’intérieur d’un même paragraphe.
- Ne pas oublier que la question n’est « que » sur quatre points : donc ne pas y passer trop de temps ; mais que ces quatre points vont aussi peut-être vous permettre d’avoir la moyenne (et autant que possible davantage !) même si le travail d’écriture vous semble difficile. Donc ne pas non plus bâcler cette partie de l’exercice.

3. Travail d’écriture :
Ne pas arriver en ayant par avance décidé du type de sujet que vous allez prendre : choisir en fonction de la faisabilité de l’exercice par rapport à vos connaissances et au travail effectué durant l’année. Une fois le choix fait, ne pas revenir en arrière : donc ne pas se précipiter Ne pas tout rédiger au brouillon : vous contenter plutôt d’un plan détaillé ; ne pas écrire recto verso sur vos feuilles de brouillon, mais ne pas oublier de les numéroter … Ne pas oublier que la qualité de l’expression (orthographe, syntaxe, niveau de langue …) est évaluée.

Si vous prenez la dissertation :
- commencez par noter les exemples en lien avec l’objet d’étude que vous allez pouvoir utiliser (oeuvres intégrales, groupements de textes, lectures cursives …) mais aussi d’autres oeuvres ou textes auxquels vous pouvez vous référer : notamment ce que vous avez étudié en seconde par exemple.
- n’oubliez pas qu’une dissertation = deux parties (ou trois) comportant chacune au moins deux paragraphes et commençant chacune par une idée directrice
- n’oubliez pas d’être précis dans vos exemples et de les développer ; ne pas vous contenter d’une simple allusion : montrez que vous connaissez vraiment le texte ou l’oeuvre à laquelle vous faites allusion.

Si vous prenez le commentaire :
- n’oubliez pas qu’un commentaire = deux parties (ou trois) comportant chacune au moins deux paragraphes et commençant chacune par une idée directrice
- surtout n’oubliez pas qu’il va falloir mettre en évidence les qualités littéraires du texte, et ce, quel que soit le genre (poésie, récit, théâtre, littérature d’idées) auquel il appartient : donc il faut évoquer la syntaxe, les figures de style, les sonorités, le rythme, la présentation éventuellement …
- pensez aussi que selon le genre certains procédés sont spécifiques : au théâtre on peut avoir à tenir compte des didascalies, en poésie on peut regarder des enjambements …
- ne pas oublier que les registres peuvent aider à trouver une partie : un dénouement tragique, une entrée en scène comique, un portrait satirique …

Si vous prenez l’écriture d’invention :
- ne pas oublier que vous n’êtes pas en train de faire une rédaction de troisième et qu’on vous attend au tournant.
- tenez bien compte du sujet : il peut s’inscrire dans un cadre argumentatif et/ou un cadre narratif. Il peut prendre des formes très variées : il faut absolument être attentif à l’énoncé, tenir compte de l’objet d’étude …
- votre texte doit obligatoirement avoir des qualités littéraires : à votre tour de soigner la syntaxe, les figures de style, les sonorités, le rythme, éventuellement la présentation ; d’utiliser s’il le faut les codes spécifiques d’un genre (didascalies par exemple pour un texte théâtral).
- selon les sujets essayez autant que possible de mettre en valeur vos connaissances, soit parce que vous pouvez y faire clairement allusion, soit sous forme de clin d’oeil, soit en imitant un auteur …

CONSEIL MATERIEL : ECRIRE UNE LIGNE SUR DEUX !

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