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Présentation - Tituba Magazine
Moi, Tituba sorcière… noire de Salem
est un roman publié en 1986 par Maryse Condé.
"Fille de l'esclave Abena violée par un marin anglais à bord d'un vaisseau négrier, Tituba, née à la Barbade, est initiée aux pouvoirs surnaturels par Man Yaya, guérisseuse et faiseuse de sorts. Son mariage avec John Indien l'entraîne à Boston, puis au village de Salem au service du pasteur Parris. C'est dans l'atmosphère hystérique de cette petite communauté puritaine qu'a lieu le célèbre procès des sorcières de Salem en 1692. Tituba est arrêtée, oubliée dans sa prison jusqu'à l'amnistie générale qui survient deux ans plus tard. Là s'arrête l'histoire. Maryse Condé la réhabilite, l'arrache à cet oubli auquel elle avait été condamnée et, pour finir, la ramène à son pays natal, la Barbade au temps des Nègres marrons et des premières révoltes d'esclaves. " (Source Gallimard)
Pour rendre compte de de façon créative de leur lecture du roman, les lycéens du projet i-voix réalisent un magazine de presse parodique autour dde ce récit de Maryse Condé. Le travail est mené dans le cadre d'une séquence sur le thème "Sauvages et civilisés" en lien avec l'objet d'étude "La question de l'Homme dans les différents genres de l'argumentation."
Voici les différentes rubriques proposées...
| RUBRIQUES | NATURE | PISTES |
| EDITORIAL | Article de fond autour du projet de l’auteur | Ex : Un roman historique toujours actuel ? « Une époque crédule et barbare » ? (p. 173) ... |
| ACTUS LOCALES | Récit d'un événement qui pourrait figurer dans la presse locale | Ex : « Grand bal de carnaval à Carlisle Bay », « Un nouveau pasteur à Salem » … |
| FAIT DIVERS | Récit d’un épisode de manière journalistique avec interview de différents protagonistes | Ex : « Darnell Davis assassiné ! », « Une mystérieuse maladie ! », « Cyclone sur la Barbade ! », « Cris dans la foule lors d’une exécution publique à Boston », « Service du dimanche mouvementé », « Une maladie mystérieuse frappe les filles de Salem », « Trois arrestations au village ! », « La peste ! », « Incendie à Essex Street », « Tentative de révolte » … |
| JUSTICE | Chronique judiciaire | Ex : Compte rendu du procès (ou d’une journée) des « sorcières de Salem », « Enquête sur un châtiment : la lettre écarlate », « La dure peine pour Gilles Corey ! », « Reportage sur la prison d’Ipswich »… |
| PEOPLE | Récit sensationnel avec photos volées d’un événement ou rencontre - interview d’un personnage |
Ex : « John Indien et Tituba ensemble ! », « Un mariage à trois ! », « Mariage en mer ! », « On a retrouvé Benjamin Cohen d’Azevedo! » - « Scoop : Betsey nous dit sa vérité ! »… |
| PORTRAIT | Faire le portrait d’un personnage imaginaire ou historique |
Ex : Samuel Parris, Man Yaya, Hester, Dr Griggs, Dorcas Good … Ex : Increase Mather (87), John Cotton (87), Cotton Mather (152), William Phips (183)… |
| VOYAGE | Reportage géographique sur un (ou des) lieu(x) évoqué(s) dans le récit |
Pistes : Présentation d’un lieu précis, rappel des événements qui s’y sont déroulés, rencontre avec un habitant, réflexions sur les événements, conseils à d’éventuels voyageurs … Ou carte légendée du voyage de l’héroïne avec géolocalisation des événements successifs … |
| ACTUS | Présenter un fait contemporain qui fait écho à l’œuvre | Ex : l’esclavage dans le monde moderne, des formes actuelles d’obscurantisme… |
| HISTOIRE | Présenter un fait historique évoqué dans le roman | Ex : le commerce triangulaire, l'esclavage au 17ème siècle, le Code noir, la découverte et la colonisation des Antilles, l'exploitation de la canne à sucre, les « nègres marrons », le sort des Amérindiens, les Pilgrims Fathers, les Sorcières de Salem … |
| RELIGION | Présenter croyances, rituels groupes… religieux évoqués dans le roman | Ex : le vaudou, la sorcellerie, l'animisme, les Puritains … |
| IDEES | Réflexions autour d’une question générale s'appuyant sur des éléments du roman | Ex : L’horreur de l’esclavage - Faut-il redouter davantage les « sauvages » ou les « civilisés » (84) ? Faut-il révérer ou craindre les sorcières (34) ? Le rêve est-il meilleur que la réalité ? (72) ? « l’hypocrisie du monde des blancs » (78), « Blancs ou noirs, la vie sert trop bien les hommes ! » (170) … |
| ETHNOLOGIE | Présenter certaines cultures, tribus, pratiques, croyances dites « primitives » | Ex : les Ashantis, les Nagos, les Arawaks, les Mondongues, les contes et légendes (70), les arbres-reposoirs, les « gens gagés » (p. 97)… (à partir de l’œuvre et/ou de recherches complémentaires) |
| LITTERATURE | Rencontre imaginaire avec Maryse Condé | Pistes : présentation de l’auteure + questions sur les enjeux de l’œuvre, les choix d’écriture, tel ou tel épisode, la part de vérité historique et d’imaginaire … |
|
CRITIQUE |
Critique littéraire de l’œuvre | = présentation + résumé + argumentation soignée et approfondie sur les qualités et/ou défauts de l’œuvre |
| LIVRES |
Association littéraire |
= Présenter un (ou plusieurs) livre(s) qui entre(nt) en résonance avec le livre de Maryse Condé. Association(s) à justifier. |
| CINEMA |
Association cinématographique |
= Présenter un (ou plusieurs) film(s) qui entre(nt) en résonance avec le livre de Maryse Condé. Association(s) à justifier. |
| MUSIQUE |
Association musicale |
= Présenter un (ou plusieurs) morceau(x) de musique qui entre(nt) en résonance avec le livre de Maryse Condé. Associations(s) à justifier. Ex : Strange fruit de Billie Holiday, des chants d'esclaves … |
| ARTS | Association picturale | = Présenter un (ou plusieurs) tableau(x) qui entre(nt) en résonance avec le livre de Maryse Condé. Association(s) à justifier |
| POESIE | Composer un poème, une chanson, un slam, un rap … inspiré de l’œuvre | Ex : La chanson de Tituba, Le blues de John Indien, J’aimerais tant revoir la Barbade , Complainte pour Hester … |
| DESSIN | Créer un dessin de presse inspiré du roman | = Dessin humoristique à propos d’un personnage ou d’un épisode … |
| MODE | Présenter un défilé de mode inspiré du roman | = Proposer des images ou croquis de vêtements en les associant à des lieux, des moments ou des personnages variés du récit |
| GASTRONOMIE | Présenter des recettes de cuisine, des plats ou des menus inspirés du roman | Ex : le ragoût de Tituba (37), le pain de maïs (42), les menus de la prison (184) … |
| SANTE | Présenter des traitements « médicaux » évoqués dans le roman | Ex : les plantes médicinales de Man Yaya (22, 25…), les traitements thérapeutiques de Tituba (75, 85 …), le bain démarré (102)… |
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VIE PRATIQUE |
Présenter des conseils pratiques pour survivre en tant qu’esclave | Ex : Guide de survie à destination d’un esclave |
| JARDINAGE | Article sur la botanique | Ex : présentation du jardin de Tituba au bord de la rivière Ormonde (24) … |
| NATURE | Présentation de la nature dans les Antilles en lien avec le roman | Pistes : la faune – la flore – le relief |
| PUBLICITE | Créer des publicités parodiques pour Tituba Magazine | Ex : pub pour les plantes de Man Yaya, un voyage à la Barbade, la « villa » de John Indien à Carlisle Bay, les massages de Tituba, le village de Salem, un bol d’eau magique, les parfums de Man Yaya et Abena (133), la cuisine de Tituba (185), une croisière sur le Bless the Lord… |
| PROGRAMMES TV | Associer des programmes télévisés au roman | Choisir différentes émissions qui pourraient être associées à l’œuvre par leur titre ou leur contenu. Justifier à chaque fois l’association. |
| INTERNET | Réécrire des épisodes du roman en imitant un site internet |
- Ex : http://www.viedemerde.fr/ Des personnages écrivent différents messages à la manière de ceux proposés sur ce site : « Aujourd’hui (…). VDM. » - Ex http://www.tripadvisor.fr/ Présentation d’un lieu de séjour avec commentaires de visiteurs … |
| TEST | Proposer un test psychologique inspiré de l’œuvre | Ex : « Etes-vous un bon esclave ? », « Testez vos connaissances en sorcellerie ! »… |
| JEUX | Inventer des jeux autour de l’œuvre | Ex : mots croisés - mots fléchés - mots mêlés - rébus - devinettes - quizz ... |
| PETITES ANNONCES | Rédiger des petites annonces inspirées de l’œuvre | Ex : rencontres, ventes, locations, recherches … |
| CARNET | Rédiger des avis officiels en lien avec le récit | Ex : Décès - Naissance - Baptême - Fiançailles - Mariage … |
| COURRIER |
Ecrire une lettre en lien avec le récit |
Ex : Un lecteur écrit à l’auteur - Un lecteur écrit à un personnage - Un personnage écrit à l’auteur - Un personnage écrit à un autre personnage |
| HOROSCOPE | Rédiger des prédictions astrologiques | = Proposer des prédictions parodiques, inspirées du roman. |
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