Ce blog est un espace de lecture et d'écriture, de création et d'échange, autour de la littérature. Il est l'oeuvre de Premières du Lycée de l'Iroise à Brest (France) et d'élèves apprenant le français au Liceo Cecioni à Livourne (Italie) dans le cadre d'un projet eTwinning. "Ecrire ne saurait être qu'un acte de fraternité avec la poésie de ses semblables" (Georges Perros)
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Le bulletin en ligne
J ustifications du bulletin : Mathématiques : Nous n'avons jamais vu Julien s'intéresser de près ou de loin aux mathématiques et connaissant son caractère il n'irait pas aux cours qui ne l'intéressent pas....
Le 31 mars 2022, au lycée de l'Iroise, les lycéen.nes i-voix ont rencontré le poète Stéphane Bouquet. Voici un condensé des échanges tels que captés sur le vif par les élèves...
Pourquoi utiliser des langues multiples dans les poèmes ? Stéphane Bouquet...
C'est un document radiophonique exceptionnel, enregistré entre 1911 et 1914. Le son, certes lointain, donne à entendre la voix de Guillaume Apollinaire lui-m...
Traces visuelles d'une explication de texte linéaire en dispositif de classe mutuelle par...
Dimanche Voix mêlées de Samuel et Stéphane Bouquet Cette création polyphonique est inspirée d'un poème du recueil de Stéphane Bouquet. Elle est inspirée du poème Le dimanche de l'année du recueil Le fait de Vivre, le poème se trouvant de la page 56 à...
Tout mon Amour est une pièce écrite en 2012 par Laurent Mauvignier. C’est l’histoire du retour d’un homme, père de famille, dans la maison de son père récemment décédé. Ce retour provoque le resurgissement de nombreux tourments liés à la disparition de...
Vidéos de YouTubeurs, réseaux sociaux, vlogs … : de manière générale, à la lumière du travail mené, de vos expériences et de vos réflexions personnelles, internet vous semble-t-il un espace de dévoilement de soi adapté ? « On ne peut pas répondre par...
LA MÈRE « Dans le journal vidéo, ce qu’elle dit n’aura aucune répercussion sur sa vie alors que si elle s’exprimait dans la pièce, elle serait jugée. De plus, c’est bien plus facile de parler seul plutôt que de parler en public. Elle ne veut pas que ses...
SUZANNE « A travers le personnage de Suzanne, on a voulu développer la place qu’elle occupe dans la famille et ce que cela entraine dans ses relations avec ses proches et ce qu’elle ressent. En effet, en tant que benjamine de la famille, elle a d’énormes...
LA MERE « Nous avons choisi de réaliser le journal vidéo de la mère car nous trouvions que c’était le personnage le plus sous-coté de la pièce. En effet, l’auteur ne montre que peu d’intérêt envers ce personnage. Il ne lui donne même pas de prénom et...
Toutes ces années sans toi, sans te voir, sans pouvoir te toucher, te serrer dans mes bras, te prendre contre mon cœur, et t’embrasser, comme ton frère et ta sœur.
Et si la mère, personnage de la pièce Juste la fin du monde avait, comme Jean-Luc Lagarce,...
Je trouve le projet eTwinning très intéressant car il nous permettra de communiquer avec d'autres élèves qui plus est d'un autre pays. Malgré l'absence de voyage, je trouve pédagogique de communiquer et de créer des projets avec des élèves étrangers car...