Oraux blancs collaboratifs 2022

Peut-on travailler de façon collaborative l'épreuve orale individuelle de français au baccalauréat ?

Peut-on diffuser les valeurs de la coopération, du partage, de l'entraide, jusque dans un tel examen qui valorise la mémorisation, la performance, l'individualisme, la compétition ?

Peut-on faire de l'oral de l'EAF un authentique exercice de la parole ?

Le mercredi 25 mai, les lycéen.nes i-voix ont mené des oraux blancs collaboratifs de préparation à l'E.A.F.

DÉROULEMENT :

1.Rejoindre le groupe de travail

2.Définir dans le groupe :

–2 élèves candidat.es

–1-2 élèves examinateur.trice.s

3- Les candidat.es indiquent aux examinateur.trice.s l’œuvre choisie pour l’entretien

4- Préparation (30 mn)

–Les candidat.es préparent individuellement leur intervention à suivre (explication de texte et question de grammaire)

–Les examinateur.trice.s préparent en groupes leur interrogation à venir : appropriation des critères d’évaluation, attentes pour l’explication de texte, attentes pour la question de grammaire, questions précises à poser sur l’œuvre dans l‘entretien …

5- Oral (20 mn)

• 1 candidat.e se porte volontaire pour s’entraîner à la 1ère partie de l’oral (exposé)

• 1 candidat.e se porte volontaire pour s’entraîner à la 2ème partie de l’oral (entretien)

• Les examinateur.trice.s évaluent au fur et à mesure avec la grille d’évaluation et posent dans l’entretien des questions sur le livre présenté

6- Débrief

Bilan réflexif : échanges sur les points positifs, points négatifs, conseils, impressions, questions en suspens …

Fixation des connaissances, progrès des compétences orales, développement de l'estime de soi, déploiement de valeurs collectives : un beau moment pour la communauté apprenante i-voix !

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