18 Mai 2021

Publié par i-voix

Présentation - Ecritures d'appropriation Stendhal

Julien Sorel : esthétiques et valeurs ?

Œuvre intégrale :

STENDHAL, Le Rouge et le Noir (1830)

Parcours associé :

Le personnage de roman : esthétiques et valeurs

Tentatives de problématisation :

- "Esthétiques" - Au niveau de l’auteur : quels sont les choix esthétiques du romancier pour construire son personnage ? Au niveau du personnage : le personnage lui-même a-t-il des préférences esthétiques affirmées ? qu’est-ce qui est beau pour Julien Sorel ? en quoi la Beauté lui est-elle chère ?

- "Valeurs" - Au niveau du personnage : quelles sont les valeurs essentielles pour Julien Sorel ? comment se manifestent-elles dans ses réflexions et ses actes ? Au niveau de l’auteur : le personnage est-il l’incarnation des valeurs de l’auteur ? comment le romancier utilise-t-il le personnage pour transmettre sa vision du monde, de la société, de l’homme ?

- "Et" - Chez notre personnage, esthétique et valeurs sont-elles liées ou opposées ? Faut-il préférer le Beau ou le Bien ? Faut-il assimiler le Beau et le Bien ? Le personnage fait-il de sa vie une œuvre d’art ou un ouvrage moral ? Qu’est-ce qui lui importe pour se faire le maître d’œuvre de son existence ? Les valeurs de Julien Sorel viennent-elles d’un rapport esthétique au monde ou de sa conscience morale ? En quoi l’imaginaire détermine-t-il représentation du monde réel et choix de vie ?...

Propositions d'écritures d'appropriation :

Source photo de la pyramide du Louvre

ESTHÉTIQUES :

LE MUSÉE PERSONNEL DE JULIEN SOREL

= Dis-moi ce que tu admires, ce que tu lis, ce que tu écoutes, ce que tu conserves …, je te dirai qui tu es.

Mission : Réaliser un portrait du héros à travers ses goûts =

des livres qui auraient pu se trouver dans sa bibliothèque, réelle ou intérieure (= évoqués dans le roman et/ou dont le titre/l’histoire pourrait suggérer des aspects de sa personnalité)
des œuvres d’art (peinture, sculpture) qu’il aime particulièrement et/ou dont le titre/le sujet pourrait suggérer des aspects de sa personnalité
des musiques, des chansons, anciennes ou actuelles, qui pourraient être miroir de son caractère, de ses aspirations, de ses sentiments, de ses pensées… à tel ou tel moment du roman
des objets qu’il aurait pu garder auprès de lui pour leur valeur esthétique, sentimentale, biographique, insolite, symbolique …
des dessins qu’il aurait pu réaliser à différents moments de son parcours
des lettres qu’il aurait envoyées ou reçues

A découvrir : Un exemple de musée personnel (d’objets)

Travail à réaliser :

- au fur et à mesure de la lecture, collection de pièces susceptibles d’être exposées dans le musée

- installation des pièces exposées

soit dans une production Genially ultérieurement intégrée à i-voix (Modèle de présentation possible et personnalisable : « Gallery Guide »)
soit directement dans un article i-voix

Consignes :

- Le musée doit exposer au minimum 5 éléments

- Chaque élément exposé doit être soigneusement légendé = un texte d’explication avec références à des passages précis du roman et mise en relation avec des aspects de la personnalité du héros)

- Le musée présenté peut être thématique (= un seul type d’éléments exposé) ou hétéroclite (= plusieurs types d’éléments possibles)

- L’article peut contenir des éléments de nature variée : photos d’objets personnels, photos trouvées sur internet (de préférence libres de droit et avec indication des sources), playlists Spotify, vidéos YouTube…

Montage original Arthur T i-voix

VALEURS :

CAS DE CONSCIENCE Le Rouge ou Le Noir ?

« La réflexion sur soi est l’œuvre de cet artiste sans œuvre qu’est le personnage romanesque. De sa vie, Julien veut faire une œuvre d’art ; le raisonnement casuiste atteste ce projet ; et il arrive ce qui doit arriver: cette vie unique est à la fois la plus émouvante (puisque c’est la sienne), et la plus ratée, de toutes les œuvres d’art. » (Stéphane Chaudier) (Source)

Définition : Un « cas de conscience » est un débat intérieur présentant un dilemme moral : confronté à une situation complexe, le personnage s’interroge sur ses actes, ses choix, les décisions à prendre.

Mission : Rédiger un cas de conscience d’un personnage du roman

Consignes :

- Le monologue intérieur doit être rédigé au discours direct = 1^ère personne, temps du discours (présent, passé-composé, futur), déictiques (ici, maintenant, aujourd’hui, demain, hier…)

- Le monologue intérieur doit éclairer

la situation précise qui entraine le cas de conscience
la question à résoudre, le choix à déterminer
le conflit qui est en jeu : raison / sentiments, société / individu, morale / immoralité, ambitions / désirs, loi / liberté, ordre / désordre, amour / amour-propre, l’autre / moi, bonheur / malheur, intérêt personnel / intérêt collectif…
les valeurs et les traits de caractère du personnage
l’issue du cas de conscience = la décision finalement prise

- Indiquer situation exacte du passage qui va être enrichi (partie, chapitre, page)

- Copier depuis une édition en ligne le passage qui précède le monologue et l’intégrer dans l’article

- Donner un titre au monologue

- Le monologue intérieur peut prendre la forme (au choix)

soit d’un texte rédigé (au moins 15 lignes)
soit d’un enregistrement audio (au moins 2 mn)

- Le monologue intérieur est à illustrer (au choix) :

par une citation (= un extrait percutant du monologue) mise en image (avec indication de la source de l’image)

et/ou par un nuage de mots qui éclaire ce que le personnage révèle de lui-même à travers le monologue (= au moins une dizaine de mots jugés les plus importants)

Dessin original de Clara i-voix

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