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Publié par i-voix

 

Œuvre étudiée : Jean-Luc Lagarce, Juste la fin du monde

 

Parcours associé : Crise personnelle, crise familiale

 

Lecture cursive : Choisir et lire une pièce

parmi celles proposées dans la collection Pearltrees

Présentation - Lectures cursives Théâtre 2021
Présentation - Lectures cursives Théâtre 2021

ECRITS D’APPROPRIATION

 

  1. PRESENTATION
  • Informative : La pièce en quelques mots : « Cette pièce a été écrite en … par … »
  • Narrative : Mon résumé en 2-3 phrases : « C’est l’histoire de … »

 

  1. SÉLECTION (au moins 1 élément au choix) :
  1. Ma réplique préférée : Citation (à mettre en image) + Commentaire.
  2. Ma scène préférée : Présentation + Commentaire
  3. Mon personnage préféré : Présentation + Justification du choix
  4. Mon personnage le moins aimé : Présentation +  Justification du choix

 

  1. RÉFLEXION (au moins 1 élément au choix)
  1. Crise personnelle : En quoi peut-on parler dans cette pièce de crise personnelle ? Comment se manifeste-t-elle ? Sur quoi porte-t-elle ? Comment se résout-elle ? Quel sens faut-il lui donner ?...
  2. Crise familiale : En quoi peut-on parler dans cette pièce de crise familiale ? Comment se manifeste-t-elle ? Sur quoi porte-t-elle ? Comment se résout-elle ? Quel sens faut-il lui donner ?...

 

  1. CRÉATION (au moins 1 élément au choix)
  1. Audio : Interview radio i-voix exclusive d’un personnage de la pièce ! Remarque : cette création audio peut être réalisée en binôme.
  2. Audio : Mémo-monologue = Ecrire, dire et enregistrer une tirade qu’un personnage aurait pu s’adresser à lui-même à un moment précis de la pièce. A situer avec le maximum de précision (Acte ? Scène ? Page ?)
  3. Visuelle : Théâtre image =
  • Choisir un extrait de la pièce juge intéressant
  • Représentation visuelle = avec un appareil photo / un smartphone, prendre une image fixe d’une possible représentation de l’extrait choisi : par le corps, l’expression du visage, les gestes, la position des personnages dans l’espace, éventuellement des accessoires, exprimer des caractères, des sentiments, des relations,  des valeurs, des hiérarchies, des dynamiques …
  • Note d’intention = écrire un texte (ou enregistrer une interview) où, metteur en scène, vous commentez l’image en dévoilant, expliquant, justifiant vos choix (10 lignes minimum).

Pistes : Pourquoi  le choix de ce passage de la pièce ? Qu’avez-vous voulu exprimer ? Comment avez-vous tenté de montrer votre interprétation (expressions du visage, gestes, position des personnages dans l’espace, accessoires …) ?

Remarque : cette création visuelle peut être réalisée en groupe

Atelier Ecritures d'appropriation 01/02/2021
Atelier Ecritures d'appropriation 01/02/2021Atelier Ecritures d'appropriation 01/02/2021Atelier Ecritures d'appropriation 01/02/2021
Atelier Ecritures d'appropriation 01/02/2021Atelier Ecritures d'appropriation 01/02/2021Atelier Ecritures d'appropriation 01/02/2021
Atelier Ecritures d'appropriation 01/02/2021Atelier Ecritures d'appropriation 01/02/2021Atelier Ecritures d'appropriation 01/02/2021

Atelier Ecritures d'appropriation 01/02/2021

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