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Publié par i-voix

Présentation - Voix mêlées

Et si on explorait la question de la "modernité poétique" telle qu'elle peut s'exprimer plus d'un siècle après la publication du recueil Alcools de Guillaume Apollinaire ?

Les lycéen.nes i-voix se sont  lancé.es dans des écritures poétiques polyphoniques et multimodales intitulées "Voix mêlées". 

Objectifs :

  • Prolonger la réflexion sur le parcours que les programmes de français associent à l'étude du recueil d'Apollinaire
  • Mener une écriture d'appropriation créative du recueil de Pierre Vinclair lu en lecture cursive, Le cours des choses
  • Faire l’expérience vivante de l’écriture poétique
  • Travailler la lecture à voix haute

Le travail a commencé par la découverte d’œuvres de littérature  numérique :

Kalcès, de Florence Jou

Présentation - Voix mêlées
Présentation - Voix mêlées

 

 

Déprise, de Serge Bouchardon

 

Présentation - Voix mêlées
Présentation - Voix mêlées

Impressions partagées par les lycéen.nes i-voix :

  • Sentiments d'étonnement, de sidération, d'étrangeté
  • Une écriture qui ne repose plus seulement sur les mots, mais qui mêle texte, images, sons ...
  • Un texte qui n’est plus statique mais dynamique, mobile
  • Une écriture qui n'est plus linéaire, mais fragmentaire, spiralaire, circulaire, tourbillonnante
  • Un texte qui invite le lecteur à participer, agir, manipuler, transformer, qui fait de la lecture une performance, propose de nouveaux gestes de lecture-appropriation

Et si nous réalisions nous aussi une oeuvre poétique multimodale ? Et si nous mêlions nos voix de lecteurs à celle du poète Pierre Vinclair ? Et si le texte devenait ainsi numériquement le texte du lecteur ? ...

Mission : Réaliser une production Genially où s’entrecroiseront voix poétique de l’auteur et voix poétique du lecteur.

 

Étapes de travail :

  1. Choisir un poème du recueil de Pierre Vinclair
  1. Créer une présentation Genially 
  • Insérer une image personnelle 
  • Ajouter des éléments interactifs (au moins 10)
  • Pour chacun de ces éléments interactifs, créer une étiquette :
  • La moitié des étiquettes devront comprendre des vers ou fragments du poème choisi (un vers ou un fragment par étiquette)
  • L’autre moitié de ces étiquettes devront comprendre des vers ou fragments écrits par vous, librement inspirés du poème, de ses thèmes et/ou de son style (un vers ou un fragment par étiquette)
  • Donner un titre original au texte ainsi produit et le placer sur la production
  1. Réaliser un enregistrement audio du poème polyphonique ainsi créé :
  • Outil : Audacity / Smartphones / Tablettes ...
  • Parcourir le Genially en mode aperçu en explorant les marqueurs au hasard ou selon un ordre choisi
  • Lire et enregistrer le poème ainsi produit
  • Insérer l'enregistrement MP3 dans le Genially

 

Co-écriture en action :

Productions bientôt à venir

sur i-voix ....

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